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REVEYRAND-COULON Odile
Odile Reveyrand-Coulon est psychologue clinicienne interculturelle et anthropologue africaniste. Elle est chercheure à l’université Jean Jaurès de...
REY Bernard
Bernard Rey, professeur émérite à l'Université Libre de Bruxelles, a enseigné en école normale et en IUFM et a participé à la formation initiale et continue...
REY Yveline
Yveline Rey est docteure en psychologie clinique, professeure émérite des universités. Thérapeute familiale systémique, formatrice et superviseure, elle a...
REYNAUD Laurent
Laurent Reynaud, professeur des SVT, fait partie de l’équipe pédagogique du lycée Jacques Feyder (93) qui met en place des pédagogies coopératives. Formateur...
RIA Luc
Luc Ria est professeur des universités en sciences de l’éducation. Il est administrateur de l’Institut français de l’éducation de l’ENS de Lyon et porteur...
RIEUNIER Alain
Alain Rieunier, formateur d’enseignants, poursuit, depuis plus de trente ans, le même projet : aider les maîtres et, plus généralement, tous les formateurs à mieux préparer...
RISSELIN Karine
Karine Risselin, formatrice à l’INSPE de Créteil en temps partagé et professeure de français en lycée, mène une réflexion sur les démarches pour développer...
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RIZZO Nino
Nino Rizzo est psychologue-psychothérapeute FSP et psychanalyste SSPsa, travaillant en cabinet privé à Genève avec adolescents et adultes. Il anime depuis 25...
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ROBBES Bruno
Bruno Robbes est professeur des universités en Sciences de l’éducation à CY Cergy Paris Université et membre du laboratoire EMA (École, Mutations,...
ROBERT Paul
Agrégé de lettres classiques, Paul Robert, a enseigné pendant 20 ans en utilisant des pédagogies de contrat et de projet qui visent à responsabiliser l'élève par rapport à...
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ROGERS Carl
Carl Rogers, éminent psychologue américain né en 1902, a été directeur du centre de consultation de l’université de Chicago et président de l’American Psychological...