Nathalie Auger est professeure des universités en sciences du langage (linguistique et didactique) à l’université Paul-Valéry - Montpellier III et responsable du master de français langue seconde. Au sein de l’unité de recherche LHUMAIN, elle mène des recherches en Europe et au Canada sur ce que l’enseignement du français « langue maternelle » peut signifier dans nos contextes plurilingues/multiculturel.
Faire réussir les élèves allophones à l'école (cycles 2, 3 et UPE2A)
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